|
童 心 |
浙江省温州中学 谷 定 珍 "爸爸，你瞧，刚捉的。水池边上，捉蝌蚪的同学可多了，有的同学的妈妈也在帮着捉……"女儿的双手捧着一个小塑料盒，里面游动着许多黑色的小蝌蚪。我惊愕地看着，觉得这些小生命就像许多在水中扭曲挣扎的问号。 "这些小蝌蚪，都是青蛙妈妈的孩子啊，你们把小蝌蚪都捉走了，弄死了，它妈妈多伤心啊。这些小生命在田里长大了，就是活泼可爱的小青蛙啊，青蛙可是我们人类的好朋友啊……"我几乎觉得自己是在给幼儿园的孩子上课了，女儿毕竟听话，便和我一起去"放生"了。然而，在不远处，却仍有不少小朋友正快活地用塑料袋捉小蝌蚪。 佛说，童心善哉，然而，就有一些人为富不仁--瞧，这蹲在小学的门外的，是卖蚕宝宝的，"二角钱一条。"孩子们抢着买了，可是，等到住宅区附近花坛里的桑叶被孩子们摘光了之后，这些蚕宝宝也就都死光了……那摆在学校对面是卖雏鸭的，他把小鸭子的绒毛涂上了红颜色、绿颜色，高高的举在手上，大声喊着"彩色鸭！彩色鸭！一块钱一只！"……旁边那个人是卖刚出壳的小鸡的……这些可怜的小生命，短者几天，长者不过一个月，都死在孩子们的手中了，无一例外。 或许有人会说，小学生在这些动物的身上能学到一些科学知识；可是我总怀疑，孩子们这会儿学到更多的，可能正是科学知识的敌人--残酷无情。 看，昨天刚买的小鸡被弄死了。这个小孩便漫不经心把小鸡顺手丢到了路边的水沟里。"死了就死了呗，我还有钱，明天再去买两只。"在他的眼里，丢掉一只小鸡和丢掉一段铅笔是没什么区别的，因为所花的钱是一样的。小小年纪，把生命看得如此之轻。他终于学会了漫不经心地用金钱在生命与商品之间划了一个的等号。我不禁想，他长大了，是不是也会漫不经心的甩出一句"死了就死了呗，管他是老舍还是傅雷"。不会吗？难说。 今天，女儿又向我描绘了"可怕的"的一幕：她班的一个同学，用手指捏住蚱蜢的头和身子，慢慢地扯开，小生灵的身首被慢慢地拉长，拉长，终于扯断，还连着肠子…… "爸爸，他们怎么这么大胆？"她显然并不知道，这种"大胆"与"残酷"其实就是一回事！ 无论如何也难以把如此残酷的行为解释作为"了解自然知识"了。 本不该，也不愿把无知的孩子往远处想，因为，罪在那些"不仁"的那些大人们。我们应该给大人先生们以当头棒喝：害我童心，天理不容！可是，令人不愿回忆的过去，却不由我们作淡然状。 永远也抹不去那惨不忍睹的一幕：巴金先生被押在"五七"干校的厨房里烧水，一个红卫兵发现了他，拿了一根树枝追着打，一代伟大作家巴金先生，双手抱头，绕着锅台逃命…… 谁也不会忘记三十年前：摔碎了古董，撕烂了古画，烧毁了名著的；把老师、教授"打翻在地，踩上一只脚"的；把人逼得走上绝路，甚至把人活活打死在路上的，往往就是一些"无知"的孩子！ 记得有一个外国童话，说有一个"冰雪王国"的女王，她用坚冰精制了一面"魔镜"。一天，"魔镜"碎了，碎片溅进了一个活泼热情的小男孩的眼睛里，这个小男孩立刻变得冷酷无情了--再也不愿意回到温暖的家乡了。原来，人的一颗心是如此容易被冷却凝固的！ 丰子恺先生有一幅漫画，画中一个孩子趴在水边亭子的栏杆上，把玩具刀、枪、炮，都扔到了河里……画上角题着："这些玩具都不要！"--这些可恶的玩具真不该要，不过，唤起人类的"兽性"的，并不仅仅是这些看得见摸得着的刀或者枪。是什么？希特勒、东条英机明白，林彪、"四人帮"明白。 佛说，童心，善哉！护我童心，善哉！永葆人类之童心，善哉！ (1404字) 1997/1 |
| ☆ 月光书屋 版权所有 中华文化网-月光书屋 |
